上週六（7/1）協會舉辦了動保一日體驗營【動物你好嗎？】的教育活動👉活動內容文章：這邊請https://reurl.cc/4obAXX
下午時段進行了台北市立動物園的室外課程，調查員來去當小幫手，帶著家長以及小朋友一起去參訪動物園，觀察動物！
一般的情況下，家長帶著小朋友去到動物園，都是以郊遊的心情參觀的，大小朋友們看到眼前的動物，多半都是只欣賞動物的可愛、新奇，但經過了協會教育專員上午的室內課程，家長以及小朋友認識了原先應該生活在野外的動物，在人為飼養的情況下，容易開始出現的生心理傷害，像是健康問題或是異常行為，甚至產生刻板行為（重複一成不變的動作，表現出現頻率高且沒有明顯的功能目標）。
調查員觀察到瞭解了這些知識的家長以及小朋友們，不再只是走馬看花的看看動物，而是會仔細去觀察動物們的外觀有沒有一些異常，像是有小朋友觀察到每隻羊駝的毛的狀況可能不太一樣，或是有雞的雞冠顏色沒有那麼鮮紅。不只是外觀，他們連行為也會仔細去觀察，像是看到黑熊來回踱步時，小朋友就問調查員說：「老師！這是不是刻板行為？」，不過判斷是否為刻板行為需要非常專業的評估，因此調查員不敢直接回答小朋友是或不是，但我們跟小朋友說，「這有可能會是哦，你很棒，有觀察到這隻動物奇怪的地方」。
接下來我們在參觀台灣動物區時，有很多動物都沒有看到，那是因為這區有很多都動物都是比較膽小怕人，又或者是屬於夜行性動物，白天時正在休息，小朋友們知道原來如此後，也沒有因為沒看到動物而感到失望，反而是說：「那就不打擾牠了！」
在整個參訪的過程中，我們也遇到了其他的家庭，調查員發現我們所帶領的家長以及小朋友與其他民眾，觀察的眼光有強烈的對比，這就是協會舉辦這樣動保教育活動的目的所在，在當今的世界中，動物娛樂既成事實，但我們希望透過這樣的活動，讓這些家長以及小朋友去理解到展演動物的處境，甚至如果觀察到動物有健康狀況不佳時，能跟工作人員詢問回報。
人人都可以是調查員，不管是大小朋友，只要我們對展演動物有多一分的理解，就能減少一分展演動物所受的苦。
